讀完坐上秋天的火車的知道哪些道理？

嗚，嗚，嗚。小火車，轟隆隆，我們去向南北西東，跨過雄偉高山，越過春夏秋冬?！甭犞缎』疖嚒罚跗鹕⑽募蹲锨锾斓幕疖嚒?，我坐上“秋天的小火車”出發(fā)了！

這列“秋天的火車”，六節(jié)“車廂”眨著大大的眼睛，徐徐開動。讀著主駕駛安武林的序言，有些感動?！拔覀冮喿x散文，便是閱讀形形色色的人。我們如何被感動，如何被驚艷，這些文字如何給我們啟示，這個過程便是我們認識和體驗提升的過程。”序言《像星星一樣燦爛》里的這段文字，樸實地敘述著散文之美和讀散文的樂趣所在。

這列秋天的火車上乘客很多，車頭上坐著張抗抗的《向日葵》。一片讀來震憾的向日葵，它們背對著太陽生長，叛逆得叫人贊賞感嘆?！八鼈兪且粋€不再低頭的群體”作者一直在發(fā)問、疑惑，最終肯定。一個群體，群體的力量在這片葵園中彰顯，天山腳下的葵園。如安朵藍點評中所說“觀察細致，思考深邃，是一篇具有大美、大情懷的佳作。”我在車頭上久久佇立，享受大家之作帶來的廣闊。

“向著明亮那方”，這節(jié)車廂果然明亮。在這節(jié)車廂遇到了簡平的《花楸樹》?？吹筋}目，懷疑打錯了，不是“花椒樹”？不是，讀完簡短又有余味的文字，品品“這會是一次從容的觀賞體驗，讓我建立起與所有的生命都有種可以感知的默契；我將平心靜氣地等待姍姍而來的春日、夏夜和秋時，并希望它能相應地切入我的人生。”好厲害的作者，把一棵樹帶來的感悟寫得深遠。如果我寫，可能又是一篇描述花楸樹成長的工筆畫了，畫完只看到一棵樹，而他畫的是生活。

慢慢在車里行走，被“蟬鳴聲聲在枝頭”這節(jié)車廂的《禿鷲》吸引。辯證的哲思叫人沉思，看似粗線條的刻畫，卻畫出了力度，不得不佩服周曉楓的才情。相對于這個“大”，鐘治德的《筍溪竹雞》很小很小，文里的那個小游戲，作者用盡筆墨著力刻畫，看完你便也想找一群人玩上一次，過過癮。游戲里所渴望的，文字里所表達的，都在輕聲呼喚一種熱愛的覺醒，對大自然熱愛的覺醒。老臣的《牛的現(xiàn)實》扎實的文字擲地有聲，鏗鏘有力。“大白的月色里，牛的目光溫和純凈，坦白無遮，飽含難于超越的平靜！”平靜的通達勝過萬語千言。

走了幾節(jié)車廂，好奇地走近陳巧莉的《外婆橋》。文字平淡卻極真摯地敘述了自己和弟弟小時候把家鄉(xiāng)的那座小橋，稱為“外婆橋”的故事，小小的橋上承載的是外婆奮不顧身的愛。再走走，走到張懷存的《坐上秋天的火車》，用做列車名字的題目，讀著特親切。文中溫和流暢地訴說著小女兒的渴望，坐火車的渴望。由此你可以感到一個小孩的愿望是多么簡單啊，實現(xiàn)起來卻是起起伏伏，總不那么容易達到。細節(jié)，散文的細節(jié)之美一一展現(xiàn)在細致入微的文字里，鋪陳在深厚的'不需言說卻能感知的情感中。

隨意地走著，軟臥、硬臥、硬座，每個車廂瞅瞅看看，像那個特想坐火車的小女孩那樣好奇，認真地讀著每一位看到的乘客。走到一節(jié)“心房之外，處處都是風景”的車廂，發(fā)現(xiàn)這節(jié)車廂里坐著旅行的見聞。

《白鳥江畔》里葉萍說“我們像行走著的一串文字，而白鳥江就是這串文字的源頭”，多美的感悟，多美的白鳥江；凡夫講“林芝歸來不看云”，在《云中漫步》里，他把一幅巨大的形態(tài)各異的云圖鋪展開，發(fā)出這樣的感嘆；《一只角，向天空》，看到題目想起扎朝天揪的孩子，“甪”字頭上的小角，獨具個性，“我站在那只獨角獸的身后，望著它一只角向天空的背影 。突然，一種肅然起敬的感覺讓我渾身發(fā)抖。也許，是這只獨角獸在福佑著甪直的所有生靈?！碑f直，在安武林眼里這么獨特。

這列“秋天的火車”上，有看不盡的風景，聽不夠的故事，說不完的人情。一棵茶樹從茶籽油到茶苞、茶耳，豐富的故事來自譚旭日的《茶花兒白，茶苞兒黃》；儀修文則以一個簡單的故事《赤腳云趕集》，走出一片暖融融的關愛與呵護，使人難忘 ；《一枚釘子》周東坡的這枚釘子是那么尖銳?！耙幻夺斪樱霈F(xiàn)在正確的地方，一件木質家具就這樣做出來了，一枚釘子，出現(xiàn)在了錯誤的地方，一個生命就此消逝了。”安朵藍的點評格深刻到位。

《我們能不能活得像孩子一樣》，小山呼喚童真“如果有越來越多的人活得和孩子一個樣，這個世界的未來是有福的?！倍谶@列火車上，無論是王立春的《小屋》，還是安寧的《原木之愛》，都把童年拉上了人生的列車。在這列秋天的火車上，坐著的都是活得像孩子一樣的人，大家用至真至純的文字抒發(fā)心中的渴望，記錄對真善美的追求。這是一列充滿陽光的列車，一列秋天的火車，滿載著收獲和希望。

坐在這列秋天的火車上，我是最小最小的乘客，跑遍所有的車廂，讀取如星的光芒。

“嗚，嗚，嗚。小火車，轟隆隆，我們去向南北西東，跨過雄偉高山，越過春夏秋冬。”